为扎实推进我校本科教学审核评估的准备工作，全面理解和把握审核评估的实质与内涵，9月23日下午，学校特邀东南大学副校长、教育部知名评估专家林萍华教授来校做“本科教学工作审核评估的内涵与实施”的专题辅导报告。副校长康淑敏、王继锁，副处级以上干部、学校教学督导委员会成员、系主任和教研室主任、各教学单位办公室主任和教学秘书听取了报告。
林萍华教授作为教育部本科教学审核评估专家，是本轮教育部审核评估方案的制订者之一，并且作为审核专家组长主持多所高校审核评估工作。他从评估框架、要素释义、实施过程、核心攻略四个部分对审核评估的意义、审核评估范围的各审核项目、审核要素与审核要点的内涵进行了全面系统的解读与阐释，指出本轮审核评估的总目标是促进高校建立与完善本科培养质量保障体系，是强化内涵建设、引导特色发展、突出学校主体、注重长效机制；评估的重点是学校人才培养目标与培养效果的实现状况，关键是考察四个度，即目标适应度、条件保障度、运行有效度、用户满意度，评估的基本原则是强调目标引领、强调责任主体、强调自定尺子、强调持续提升、强调事实判断。林萍华教授强调，审核评估的基础是学校自评，学校自评是自我反省的过程，专家审核其价值在于推动而不是结论，也就是引导学校依据办学定位，设定适合的人才培养目标和相应的规格要求和质量标准，培养符合经济社会发展需求的高素质人才。依据评估目标、重点和基本原则，林萍华教授深入解析了本次评估的范围，包括6+1个项目、24个要素和64个要点。同时进一步讲解了审核评估的实施过程，重点强调了学校自评报告的撰写要求和易出现的问题。最后，为了深化对本科人才培养的认识，围绕本次的审核评估的指导思想，林萍华教授对推动本科人才培养体系改革、切实提高人才培养质量提出了意见建议。
王继锁在主持报告会时指出，林教授的报告具有很强的思想启发性与现实针对性，对于透彻领悟本轮审核评估精神内涵和指导思想，更有针对性地做好迎评工作具有十分重要的指导意义。要进一步统一思想，强化认识，扎实细致地做好下一阶段的迎评工作， 确保本科教学审核评估目标任务圆满完成,。
林萍华教授1992年—1994年两度公派赴日本留学，获日本国立名古屋工业大学工学博士学位。在国内外公开发表学术论文160余篇，编写著作2部。历任东南大学党委副书记、副校长，河海大学党委书记，华中科技大学常务副校长等职。现任教育部学习教指委副主任，教育部高教评估专家，多次以组长身份到全国知名高校组织领导教学评估工作。
（作者：李晓阳 李金桥 李艳梅 来源：宣传部新闻中心 编辑：新闻中心总编室 责编：王海红）
